Atteintes à la laïcité à l’école : l’Etat doit agir et punir

« La République est plus forte que Tik-Tok » : ce mot de Pap Ndiaye aurait pu être bon s’il avait été vrai. Les récents incidents dans les établissements scolaires nous permettent d’en douter. Les élèves, plus souvent branchés sur les réseaux sociaux qu’à l’écoute des allocutions gouvernementales, sont imprégnés d’une culture qu’ils choisissent et qui, parfois, fraie avec l’islamisme. C’est ainsi que les voiles et les abayas noircissent les cours de récréation et les salles de classe, au grand dam des professeurs pris entre l’injonction de ne pas faire de vagues et celle de faire respecter les valeurs de la République.

Habituelles dans la rue, de plus en plus prégnantes dans le sport, les revendications islamiques inquiètent particulièrement à l’école. Car si l’on peut toujours affirmer que chacun est libre de porter ce qu’il veut dans la rue, ou que les matchs sportifs ne peuvent être considérés comme un espace à préserver, il n’en va pas de même pour l’école. Les enfants musulmans qui ne portent pas l’abaya risquent d’être mis au ban par leurs camarades, et ceux qui ne pratiquent pas la religion musulmane pourraient être exclus avec encore plus de violence. On sait combien, à certains âges, le code vestimentaire est déterminant dans la vie sociale.

Le devoir de l’Education nationale va bien au-delà des effets d’annonce et des dénonciations médiatiques. Les professeurs doivent être encouragés à sévir contre les atteintes à la laïcité et à enseigner correctement l’histoire de l’islam, sujet particulièrement épineux. Les élèves et familles qui menaceraient les professeurs doivent être durement sanctionnés, que ce soit par une amende, la suppression des allocations sociales ou des peines plus lourdes. Bref, le ministère doit rompre totalement avec le « pas de vagues » à l’origine de la mort de Samuel Paty et réaffirmer concrètement que la République est plus forte que Tik-Tok… et que l’islamisme.